:::
文章列表
國民中小學閩南語沉浸式教學學科術語對譯工作坊
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年11月23日臺教國署國字第1120158500號函辦理。
二、國教署為營造國民中小學學生接觸閩南語的學習環境、建構閩南語沉浸式教學模式，特委託國立臺南大學持續推動
國民中小學閩南語沉浸式教學計畫，以閩南語作為教學語言，提升學生聽、說的能力。為提升教學師專業知能，本研習採取概念講述及分組實作方式，協助教師將閩南語沉浸式教學實際運用於課堂。
三、旨揭研習資訊如下：
(一)北區：
１、時間：112年12月13日（星期三）上午10時至下午4時。
２、地點：國立臺灣師範大學進修推廣... 觀看完整文章
國立清華大學單日課程-2023年回流工作坊
一、依據教育部110年7月15日臺教師(三)字第1100077195號函辦理。
二、本次回流工作坊日期、上課方式、時間、課程主題如下：
(一)日期：112年12月9日（星期六）（上午9時至下午5時30分）。
(二)研習方式：以Google Meet線上課程及課程設計網站「課設學院」為授課平臺。
(三)課程主題：如何歸納關鍵詞的核心知識。
三、教學團隊：國立清華大學呂秀蓮教授。
四、檢附「2023年回流工作坊實施計畫1209」、「2023年回流工作坊實施計畫參與名單1209」各1份。
「112年教師在職進修專長增能學分班【多元文化教育】」
一、依據靜宜大學112年10月13日靜大推廣字第1120002497號函辦理。
二、旨揭活動由該校推廣教育處主辦，多元文化教育係為使學員對家庭、學校、社會脈絡中的多元文化以探討社會、學校和家庭在多元文化學習上的認知與演變，以增加其專業領域上之能力。
三、報名期限延長至112年10月18日，課程資訊如下：
(一)上課地點：線上上課(Googlemeet)。
(二)上課時間：112年10月22日至11月26日，9：00-16：00，以週六、日為主。
四、本次上課採線上報名，符合報名資格之教師至全國教師在職進修資訊網，報名網址為... 觀看完整文章
教育部112年跨領域課程與教學領導國際學術研討會暨各區工作坊
一、依據臺北市立大學112年10月11日北市大評字第11260299121號書函辦理。
二、旨案相關資訊摘述如下：
(一)各區國際工作坊：
１、北區：112年10月23日（星期一）上午8時30分至中午12時30分，假3校同時舉行。
(１)基隆市中正區正濱國民小學（國小組）。
(２)宜蘭縣立凱旋國民中學（國中組）。
(３)臺北市立永春高級中學（高中組）。
２、南區：112年10月24日（星期二）上午8時30分至中午12時30分，假3校同時舉行。
(１)嘉義市東區宣信國民小學（國小組）。
(２)臺南市立大成國民中... 觀看完整文章
112學年度雙語聯盟學校暨亮點課程學校公開觀議課之線上直播
一、依據桃園市平鎮區義興國民小學112年10月11日義小教字第1120007301號函及「112學年度雙語聯盟學校暨亮點課程學校公開觀議課實施計畫」辦理。
二、為擴增本市雙語教學能量，建立本市教師專業學習社群，營造正向支持與合作分享文化，促進教師專業成長，透過說課、觀課與議課過程，精進雙語學校教師教學與效能，爰辦理旨揭計畫。
三、本計畫提供對雙語教學有興趣之教師共同學習管道，線上觀課網址：https://reurl.cc/eWQEdb，各場次觀議課訊息如下（各校流程時間以網站上公告為主）：
(一)中壢區青埔國小：112年1... 觀看完整文章
112-1社會領域探究與實作課程設計分享-地理與人文社會科學研究【一起動手動腳學地理】
(一)邀請高中教師分享教案與學生學習歷程，依據地理學的基本內涵、研究方法設計實作課程；並將地理學的理論，如中地理論、邱念農業區位論於生活場域中探究；最終由學生自選一區鄉土地理，將上述實作課程加以實踐！
(二)活動時間：112年12月2日(六)9時~12時30分。
(三)報名截止：112年11月20日(一)12時止。
(四)地點：桃園市立內壢高級中等學校，相關課程資訊及報名方式，詳如附件實施計畫。
(五)相關經費由原服務學校依規定支給。
(六)本活動得補助符合教育部核定「110至112學年... 觀看完整文章
客家語文暨社會科學學系「客家研究碩士在職專班」
一、本校客家語文暨社會科學學系「客家研究碩士在職專班」113學年度招生，考試內容為：資料審查(免筆試)及口試，招生海報如附件。
二、網路報名日期：112年11月27日上午9:00開始至112年12月11日下午3:30截止。
三、訂於113年1月7日舉行口試。
四、本校113學年度碩士在職專班招生簡章網址：
https://admission.ncu.edu.tw/zh-TW/content/81/13。
五、聯絡方式：
(一)電話：03-4227151轉33453。
(二)傳真：03-4273334。
(三)E-Mail：h... 觀看完整文章
「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育課程」實體研習1024
(一)研習日期與地點詳如附件；倘有異動請以「國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心」臉書粉絲專頁公告為主。
(二)研習對象：
１、法定研習對象以原住民重點學校或原住民教育班之所有專任教師、專職原住民族語老師、教學支援工作人員及聘任六個月以上之代理代課教師、鐘點教師為主。
２、鼓勵全國高中以下各級學校所屬教師參與。
(三)報名期間及方式：自即日起至研習課程日期前三日截止，請自行登入全國教師在職進修網，並依該場次招收對象進行報名，不開放未報名人員參與課程。
(四)公假規定：本課程係屬原住民族委員會及教育部共... 觀看完整文章
112年度第2梯次國中小英語課採全英語授課工作坊
一、依據教育部國民及學前教育署112年10月19日臺教國署國字第1120142625號函辦理。
二、為提升國中小英語教師教學專業能力，國教署委請國立臺灣師範大學依國小及國中教育階段分別辦理旨揭工作坊，
期透過英語教學活動設計與分組實作等主題，提升國中小英語教師「英語課盡量以英語教學」策略與技巧。
三、旨揭工作坊之實施對象為全國現職國民小學及國民中學英語教師、英語代理教師及英語科實習教師。
四、各場次辦理地點、報名及辦理時間臚列於下：
(一)第1場：於國立聯合大學二坪山校區(苗栗縣苗栗市聯大1號)辦理；報名期間自即日起至112年1... 觀看完整文章
素養教育課程設計及發展計畫：10-12月課設學院S2課程方案徵選企劃
一、依據教育部112年10月20日臺教師(三)字第1120099885號函辦理。
二、為鼓勵教師深耕S2素養課程設計，使用「課設學院」進行S2課程方案設計，促進教師專業知能展現，並分享及觀摩彼此課程設計成果，爰教育部委請國立清華大學辦理旨揭活動，本次徵稿相關資訊內容如下：
(一)徵稿對象：使用「課設學院」進行S2課程設計的全國各級學校教師、師資生。
(二)徵稿期間：即日起自112年12月31日（星期日）止。
(三)徵稿連結：
１、師資生組：https://reurl.cc/r65a44。
２、教師組：htt... 觀看完整文章
112學年縣市成長工作坊-科技種子系列課程
(一)主題2：數位素養教育。
１、報名連結：https://reurl.cc/V4zbxN。
２、課程時間：9時至12時30分。
３、場次如下：
(１)第1場：112年11月2日(星期四)，地點：彰化縣立二林高中/二林科技中心。
(２)第2場：112年11月10日(星期五)，地點：高雄市立鳳山國中/鳳山科技中心。
(３)第3場：112年12月1日(星期五)，地點：臺北市大同區日新國小/日新科技中心。
(二)主題3：網路性別暴力防治融入科技領域。
１、報名連結：https://reurl.cc/q0vpQD。
２、課程時... 觀看完整文章
「雙語教育論壇：數學領域」線上論壇
一、依據國立清華大學112年9月6日清師培字第1129006915號函辦理。
二、本次論壇係推動雙語教學之發展與實踐議題，旨案相關資訊如下：
(一)論壇主持人：謝傳崇教授。
(二)引言人：新竹市教育處處長陳木金。
(三)與談人：周秋惠副教授、陳正忠副教授、林勇吉副教授、陳玟樺助理教授、劉怡甄老師及鄒昀老師。
(四)報名方式：請於112年9月21日（星期四）前報名，報名連結如下：https://forms.gle/pfezKeyD96pCB9vPA。
(五)舉辦方式：本論壇全程採用線上方式（Google Meet）進行，完成報名來賓將於論壇前... 觀看完整文章
議題融入社會領域教學與實務：數位學習工作坊
一、依據國立臺灣師範大學112年9月5日師大地理字第1121024865號函辦理。
二、旨案相關資訊如下：
(一)旨揭工作坊招募對象為有意願參與「議題融入社會領域教學與實務：數位學習工作坊」之研發教學案例的縣市輔導團國中小輔導員或非輔導員(現場教師)；研習共四天，報名者須全程參與實作，且參與實作並於年度研討會發表分享（含PPT簡報及文章）。
(二)報名日期：即日起至112年10月2日(星期一)止，研習時間、內容與報名方式詳見附件「議題融入社會領域教學與實務：數位學習工作坊」計畫；錄取名單於112年10月6日(星期五)公告於CIRN，並行文... 觀看完整文章
數位學習精進方案程式教育工作坊-週三教師ScratchJr研習計畫
一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」111年國民中小學實施計畫說明三：辦理教師培訓（輔導與增能）方案辦理。
二、本會致力推廣ScratchJr程式語言的啟蒙教育，幫助國小中低年級學生提早接觸程式課程，學習程式設計，並與新北市教育局、高雄市教育局合作辦理多場次的教保研習和教師研習，利用ScratchJr程式語言簡單易學之特性，幫助幼兒園的教保員及國小教師，快速體驗程式設計樂趣，祛除對程式語言的恐懼心理，建立自行設計程式的信心，奠定前線教師自力研發「資訊融入各科教學」之教材的基石。
三、為加速提升國小教師利用專案... 觀看完整文章
112-1社會領域探究與實作教師增能研習-歷史學探究
一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年9月8日附教字第 1120011431號函辦理。
二、旨揭相關資訊如下：
(一)講題：「探究與實作」如何促進「歷史思維」的開展。
(二)時間：112年9月27日(三)9時至12時30分。
(三)地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學。
(四)聯絡人：國立臺灣師範大學附屬高級中學高級中等學校探究與實作課程北區推動中心余信萱助理、吳昌樺助理，官方電子信箱： ccip@gs.hs.ntnu.edu.tw。
三、請學校本權責核予參加教師公(差)假登記出席。
四、檢附來文及實施計畫各1份。
... 觀看完整文章
112-1學習歷程檔案與課程學習成果工作坊
一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學112年9月11日附教字第1120011495號函辦理。
二、旨揭工作坊係為促進教師理解與實踐十二年國民基本教育課程綱要之精神與內涵，並協助各學科的教師瞭解學習歷程檔案與課程學習成果的相關製作。
三、旨揭工作坊資訊如下：
(一)時間(13：30~17：10)
１、宜花東場：112年10月19日(四)國立花蓮高級商業職業學校。
２、中彰投場：112年11月09日(四)臺中市立臺中女子高級中等學校。
３、北北基場：112年11月28日(二)國立臺灣師範大學附屬高級中學。
４、桃竹苗場1：112年... 觀看完整文章
Cool English英語線上學習平臺112年度國中小教師線上實作暨應用基礎進階班實施計畫
一、依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）112年8月28日臺教國署國字第1120115433號函辦理。
二、為使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，俾強化國民中小學學生全方位英語學習成效，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。
三、參加對象：
(一)各縣市政府承辦人員、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。
(二)各縣市對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
四、本次共舉行16場線上研... 觀看完整文章
「精緻Moocs系列課程」
一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs 系列課程研習證書」。
二、本班為非學分班，課程缺課未達總時數三分之一，頒發推廣教育證明書(中文)，若具有教師資格可在全國教師在職進修網登錄研習時數。
三、精緻Moocs系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。
四、課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算21天，不限時段，隨時至本校雲端學院上課。
112學年度國民小學『藝術領域教師精進課程』種子師資研習工作坊（新北場）
一、為提升國民小學藝術領域教師之教學關鍵能力，增進教師教學自信，以深化藝術領域課程之教學品質，爰辦理上開工作坊，其資訊摘述如下：
(一)研習日期：共計五日，分兩階段實施。
１、第一階段：112年9月21日(星期四)至112年9月22日(星期五)。
２、第二階段：112年10月23日(星期一)至112年10月25日(星期三)。
(二)研習資訊：
１、研習地點：國立臺灣藝術大學國際會議廳－教學研究大樓10樓（新北市板橋區大觀路一段59號）。
２、報名資格：由各直轄市、縣市政府或「國民教育輔導團」推薦之，其優... 觀看完整文章
:::
會員登入
即時快訊
2025-06-28
活動
2025台北青管附屬團隊聯合音樂會《嘉年華會》
2025-06-28
研習
行進管樂項目參賽新模式推廣講座
2025-06-27
「防溺10招、救溺5步」
2025-06-27
研習
「114年綠動小學堂環境教育種子教師培訓計畫」
2025-06-27
公告
楊明國民小學113年度閱讀與寫作營錄取名單公告
