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楊明國小管制年級缺額公告暨暑假辦理轉學作業期程
公告
鄒美珍
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學校公告
| 2023-06-30 | 點閱數: 269
一、依據桃園市政府112年5月26日桃教小字第1120048315號函辦理。 二、本校112學年度一、二、三及六年級缺額公告,請詳閱附件。 三、112學年度暑假辦理轉學作業期程,請詳閱附件2。
楊明國民小學112學年度暑假期間辦理轉學作業須知
公告
鄒美珍
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學校公告
| 2023-06-20 | 點閱數: 407
桃園市楊梅區楊明國民小學112學年度暑假期間辦理轉學作業須知 一、依據: (一)桃園市市立國民中小學學生轉入學實施要點 (二)桃園市市立國民中小學實施學校規模總量管制作業要點 (三)楊明國民小學總量管制作業補充規定 (四)桃園市政府99年8月20日研商國民中小學非新生總量管制年級轉學機制會議決議事項 二、轉出作業流程與注意事項: (一)辦理方式: 暑假上班期間及期末時間請家長與本校註冊組聯絡確認辦理時間,為利學校掌握轉入缺額,惠請家長原則上於112 年 6月 30 日前提出申請辦理。 學生監護人向本校教務處註冊組申請轉出後,...
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于昕巧、吳沂恩、吳沂潔、張李彥文獲頒Cool English英閱王獎
狂賀
黎育如
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學校公告
| 2023-06-16 | 點閱數: 169
恭喜602于昕巧、602吳沂恩、403吳沂潔、403張李彥文同學 獲頒Cool English英閱王獎
楊明國小第29屆畢業典禮照片及影片連結
重要
簡歆瑜
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學校公告
| 2023-06-15 | 點閱數: 301
各位家長及老師好 楊明國小第29屆畢業典禮圓滿落幕,感謝大家的支持與幫忙 我們在典禮中的照片及畢業生回顧影片都已放在雲端硬碟,預計八月會關閉瀏覽權限 若您需要留存檔案請留意下載時間,謝謝大家!
https://drive.google.com/drive/folders/12i0dLQOLXu_1WVWLxr5TiPw9kHf2yo7R?usp=sharing
111學年度【 暑假0703-00829】志願服務學習活動
重要
李淑蘭
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學校公告
| 2023-06-09 | 點閱數: 191
!!!公告!!! 111學年度【 暑假0703-00829】志願服務學習活動 詳細內容請看附檔~
楊明國小112年度暑期游泳訓練班報名事宜(1120607報名額滿,截止報名)
林俊榮
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學校公告
| 2023-06-01 | 點閱數: 1366
112/6/7報名結果:所有班別已全部額滿,截止報名。 112/6/6報名結果: 第一梯次:已全部額滿,截止報名。 第二梯次:A班全部額滿,截止報名;B班已報43人,尚餘7個名額。 112/6/5報名結果: 第一梯次:已全部額滿,截止報名。 第二梯次:A班已報46人,尚餘4個名額;B班已報35人,尚餘15個名額。 112/6/4報名結果: 第一梯次:A班50人,已額滿,截止報名;B班45人,尚餘5個名額。 第二梯次:A班35人,尚餘15個名額;B班32人,尚餘18個名額。 請還有意願報名的同學於6/5~6/21(星期一~五)的8:00~16:00...
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111學年度期末定期考查 新增「英語口說評量」
公告
黎育如
-
學校公告
| 2023-05-26 | 點閱數: 143
各位親愛的師長好, 因應桃園市政府教育局112年3月7日 桃教小字第11200172821號函規定,並經楊明國小校內111學年度第6次課程發展委員會決議通過,於111學年度期末定期考查,新增「英語口說評量」 附上課發會會議紀錄供各位家長及老師們參考
111學年度第2學期課照班滿意度調查
調查
鄒美珍
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學校公告
| 2023-05-24 | 點閱數: 209
親愛的家長: 感謝您配合學校課後照顧班辦理事宜。響應少紙化,愛護地球,不再發紙本調查單,期望透過google表單,提供各課後班老師做為班級經營的參考。 請家長與孩子一起填答,05/31前成功提交此表單,註冊組將依照統計表核給小朋友3個榮譽章。 表單連結如下:
https://forms.gle/uvPamAk6vKo6PpRh9
或掃描QRcode填寫 提醒: 1.112年6月17日補課日有課後班喔~ 2.課後班結業式:112年6月30日
恭喜六年一班彭苡軒參加112年桃園市英語競賽獲得說故事比賽優勝
狂賀
黎育如
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學校公告
| 2023-05-16 | 點閱數: 124
恭喜六年一班彭苡軒參加112年桃園市英語競賽獲得說故事比賽優勝
第22屆全國經典總會考海報
活動
游素美
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學校公告
| 2023-05-04 | 點閱數: 112
主旨: 轉知財團法人臺北市全球讀經教育基金會辦理「第22屆全國經典總會考海報」,請協助公告轉知,請查照。 說明: 依據財團法人臺北市全球讀經教育基金會112年4月25日讀經(基)字第1120425001號函辦理。
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112學年度公開授課表
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